朝花夕拾讀后感600字作文3篇

《朝花夕拾》體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的朝花夕拾讀后感600字作文，希望對您有用。

朝花夕拾讀后感600字作文1

近來，我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回想童年生活的散文，就更加飽含了個體性命的童年時期與人的總稱文化進展的童年時期所特有的單純之氣。書中有批判，有嘲謔，可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透，不止使那里面的韻致更加豐厚，并且顯露了魯迅事實眷注的一面，這也是真正的魯迅。這本書的確十分悅目?！冻ㄏκ啊放c普通的自傳或回想錄的寫法不一樣，它不是私生活的編年史，而只是從生活回想入選取一點有意義的片段，開具一組既各自獨立又具備蟬聯(lián)性的系列散文。魯迅的生活閱歷相當(dāng)浩博，縱然在本書中所反映的青少年時期，可寫之事也眾多，但他只從其中選取了十個標(biāo)題，這與他一貫主出落“選材要嚴(yán)，開掘要深”的嚴(yán)密謹(jǐn)慎的寫文章舉止神情相關(guān)。這十篇散文，每篇都有很深的思想意義和頎長的藝術(shù)水準(zhǔn)，在很多散文中，可以稱得上是大乘之作了。

(資料圖片僅供參考)

這本散文中，我感到最好的一篇是《阿長與〈山海經(jīng)〉》，這一篇散文里，魯迅曾懷著真摯的情誼為長母親召喚：“仁愛寬厚黑魆魆的地母呵，愿在你懷里永安他的靈魂!”這種刻饑刻骨的人類社會摯愛，顯示了魯迅心魄世界最為溫和的一面。還有那《二十四孝圖》中的“臥冰求鯉”、“老萊娛親”，被魯迅指責(zé)了一頓，好有趣兒!作文庫

《朝花夕拾》以清爽新鮮、平易、深厚的感情、舒緩的格調(diào)記敘了魯迅童年、少年、小伙子時期的生活片段，展出了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，表達了對親朋師友的摯誠思念，寄予了對事實的深刻思考。期望大家多多去看《朝花夕拾》。

童年的回想就像一本令人難忘的日志，不注意一翻會讓你覺得流連忘返，哭也不是笑也不是，但更多的仍然歡愉與愉悅。當(dāng)我們有空時，無防品品生長這杯茶，翻翻這本“日志”你會發(fā)覺：自個兒獲得了很多。

這本書是魯迅先生余年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生童年一段時間的事物。童年的事物到達余年再去回憶，如同黎明開放的鮮花到黃昏去摘取，固然錯過了開得茂盛時的艷麗和芬芳，但落日的映襯卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那縹緲的清淡的香味則更令人浮想聯(lián)翩、回味沒有窮盡。

朝花夕拾讀后感600字作文2

《朝花夕拾》原本叫做“往事重提”，收錄了魯迅先生記敘他童年和小伙子生活斷片的10篇文章。在《朝花夕拾》中，魯迅數(shù)量多運用了相比較和嘲諷的手法。如在《從百草園到三味供讀書的房子》中，魯迅首先運用了很多鮮明的書契記述在百草園無憂無慮的生活，繼續(xù)再寫道“我”只得辭別百草園去三味供讀書的房子上學(xué)。前面寫的百草園很好地反襯了后來在三味供讀書的房子念書的沒情趣生活，表現(xiàn)出來了魯迅對舊社會形態(tài)學(xué)塾的不滿意。

在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位衣著打扮不拘一格的人，“這藤野先生，據(jù)聞是穿衣裳太依稀了，有時候竟會遺忘帶領(lǐng)結(jié);冬季是一件舊外套，打寒顫顫的……”。但藤野先生對工作曲直常嚴(yán)肅對待的，他把“我”的講義都用紅筆添悔過了;血管移了一點兒位置也要指出。這個相比較手法，較好地開具了藤野先生的尊貴質(zhì)量，開具了魯迅對他的宗仰。額外，藤野先生對中國留學(xué)生孳孳不倦的教訓(xùn)及對學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的侮蔑舉止神情形成了鮮亮的相比較，表現(xiàn)出來出藤野先生是個真正的君子。

《朝花夕拾》用樸質(zhì)的語言，鮮活的人物形象，浩博而有涵養(yǎng)的童年故事，抨彈了關(guān)在監(jiān)獄人的舊社會形態(tài)，表現(xiàn)出來了魯迅先生要求“人的解放”的心愿。固然在魯迅的`童年中有一點生氣的事物，但時時從字里行間中透漏出來的那份單純燦漫的情誼，讓人眼前不由顯露出來了一幅幅令人心里向往的天然畫。

雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

朝花夕拾讀后感600字作文3

魯迅先生的這一本《朝花夕拾》，正與它超凡脫俗的名字一般。魯迅先生在晚年時回味著自己童年時的點點滴滴，想必那味道定會是別有一番之風(fēng)味吧?猶如清晨的鮮花在陽光的點綴下悄然聲息的綻放著它絢麗無比的美，待到夕陽時分去摘取，花亦那花，但卻失去了晨時的艷麗與芬芳。夕陽便賦予它一種令人浮想聯(lián)翩，回味無窮的力量。

魯迅先生是一位眾所周知的大作家，其作品不遮掩、不用華麗的文字去渲染，書中從未有過一個壞形象，但卻能簡潔的表現(xiàn)出封建社會的丑惡與對人們的殘忍。因此，我更加喜愛他的作品。

他童年并不絢麗，同時也并不乏味。

在《從百草園到三味書屋》中百草園無憂無慮的兒時生活甚是讓我羨慕，可是待我讀到三味書屋中私塾先生的嚴(yán)厲讓我感到忽如一陣寒風(fēng)襲過。兒童喜歡玩樂的天性與封建式私塾教育的束縛。充分表明了魯迅先生對舊社會私塾教育給予極其不滿的態(tài)度?！白尯⒆于A在起跑線上”——是的，但是這樣做，不就是讓孩子在起跑線上沒了信心嗎?所以應(yīng)當(dāng)讓孩子健康活潑成長。

《朝花夕拾》用通俗易懂的文字，活靈活現(xiàn)的人物，富有飽滿內(nèi)涵的童年故事，抨擊著監(jiān)獄般囚禁人們的舊社會。一切的感受，都是這么天真，都是這么的爛漫。最值得贊嘆的是，作者以一個小孩的眼光去看待世界，讀起來讓我感到無比的親切，時不時還會引起我心中的共鳴。

時間的推移，童年漸漸遠(yuǎn)去，留下的只是些朦朧不堪的記憶。細(xì)細(xì)的品味著《朝花夕拾》感受著那段不同年代的童年夢，與魯迅先生一起熱愛自然，向往自由吧!?