話題作文匯總5篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的話題作文5篇，希望能夠幫助到大家。

(資料圖片)

話題作文 篇1

在空中打著優(yōu)美的旋，仿佛身上有著風(fēng)精神的力量，悠悠地落在我的腳邊。

是飛葉！

上面寫著字呢！我想，我可以讀懂的。

秋天又如期而至了，夾雜著悲涼蕭瑟逗留在夏與冬的交界，憑著獨(dú)立于世的孤傲為人世帶來一份唯美的孤寂。殊不知于葉，它卻是一封無情的處決書。我凝望欲墜的樹葉，寒冷一次次抽干了它們的水分；歲月一次次剝奪了它們的色彩；狂風(fēng)一次次斬?cái)嗔怂鼈兊拇簯?。于是，在某一個(gè)平靜的時(shí)刻里，生命的軌道在某一個(gè)地方斷裂開，一片樹葉便搖晃著落下。

“又一片樹葉。”一位老人指著天空，幽幽地說“變成落葉了”。|老人的聲音蓄滿了蒼桑，又透著無奈。

“不，是飛葉?！蔽覉?jiān)定得望著他。

那片樹葉是在飛呢！雖然它失去了生機(jī)勃勃的綠，苦難卻為它染上火焰一般的紅。壯烈的紅，灼我雙眼。它像一顆墜落的流星，它如一螢搖搖晃晃的火焰，它似一只義無返顧的赴火的紅蛾，落得很慢。似乎在它這弱小的身體里承載了生命的積淀。它小心翼翼得旋轉(zhuǎn)著，像一位即將謝幕的優(yōu)雅的芭蕾舞者在昏黃的燈光下展示自己的每一個(gè)笑容，每一次動(dòng)作。每一條葉脈都清晰地刻在葉面上，隨著風(fēng)靈動(dòng)起來，在空中留下一道道完美的弧線。那—是最后一次壯美的飛行。我讀出，它身上是滿滿的生命的力量。

又一片葉落下，我伸出雙臂，一片飛葉靜靜地在我手心躺下，很沉，那上面寫著生命的真諦。我平靜地微笑，仰望著滿樹的葉：“即使離開這個(gè)世界，你也要涂盡最后一抹色彩，對(duì)嗎？”

葉無聲飄落，很久，很久。

葉的零落，是大樹的拋棄，還是風(fēng)的追求。

我想，都不是吧，那僅僅是因?yàn)椤?/p>

墜落不只是毀滅，還可以是一次華麗的飛行。

話題作文 篇2

陽光是一種語言，它和樹葉攀談，和鮮花對(duì)話，動(dòng)情地向人們傾訴，給世界帶來無盡的溫暖：陽光是美麗的油畫，將變幻不定的七色定格在記憶的畫框中，成為永遠(yuǎn)的回憶：陽光是燦爛的微笑，它用溫情融化堅(jiān)冰，以坦然直面人生，讓人平添信心和勇氣。老師，您就是我心中永不落的太陽，我在心中把您愛的陽光一點(diǎn)一滴收藏。

老師，您不僅是我們的老師和父母，還是我們的知己。我們遇到困難時(shí)您給予幫助，情緒低落時(shí)您給予開導(dǎo)，有憂愁時(shí)您為我們分憂，您最能猜透青春期少男少女們的心。

老師，是您給了我關(guān)愛，讓我感到了溫暖。我剛進(jìn)初中時(shí)，特別想家，感到孤獨(dú)無助，是您抑制了我不聽話的眼淚，讓我有了獨(dú)立生活的勇氣。

想當(dāng)初，我雖然喜歡寫作，但作文并不好。是您耐心地對(duì)我說，作文其實(shí)就是寫生活，只有對(duì)生活有所感悟，才能寫出有哲理的好文章來，也才能說明你對(duì)生活有所觀察和體驗(yàn)。聽了您一次次的教導(dǎo)，我對(duì)作文有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)做人也有了感悟。老師，我忘不了您對(duì)我寫作的啟發(fā)，更忘不了您對(duì)我做人的教導(dǎo)。老師，謝謝您！謝謝您對(duì)我學(xué)習(xí)上猶如陽光般的照耀和關(guān)愛，謝謝您給我指明了前進(jìn)的道路和做人的方向。

從我上初中起，您就當(dāng)我們班的班主任。許多老師都不想肖班主任，可您從來不抱怨，總是默默無聞地去做那些繁雜瑣碎的日常工作?？赏瑢W(xué)們在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上卻一次次讓您失望，您每次都只是無奈地嘆一聲氣?？吹贸鰜恚呛掼F不成鋼，是恨有心栽花花不發(fā)。這一切，又有誰能理解您的心呢？沒有。然而，您從不放棄對(duì)我們的培育和呵護(hù)，還是用您火一般的熱情來溫暖和感化我們。我能想象得到大海有多寬，可我不能想象您的心胸有多廣！老師，我忘不了您在我有困難時(shí)及時(shí)出現(xiàn)在我面前，讓我有了主心骨，更忘不了您在同學(xué)們無助時(shí)的幫助和犯錯(cuò)時(shí)對(duì)我們的諄諄教誨。老師，謝謝您！謝謝您對(duì)我們生活上無微不至的關(guān)懷，對(duì)我們不厭其煩的教導(dǎo)和鼓勵(lì)。

您還記得嗎，老師？20xx年5月12日那天下午，快要上課時(shí)，校園廣播突然響了。由于我們班位置偏遠(yuǎn)，聽不清楚廣播內(nèi)容。樓上的同學(xué)已經(jīng)跑到了操場上，而我們班同學(xué)則如懵懂的小羊羔正乖乖地等著您的出現(xiàn)。時(shí)間一分一秒地過去了，終于看見您從遠(yuǎn)處跑來的身影。您才跑到教室外邊的走廊上，就心急如焚地大聲喊：“還不快跑，地震了！”此時(shí)，同學(xué)們不顧一切地向操場跑去。我看見您高高舉起右手，沉著地指揮著，叫同學(xué)們不要驚慌，要有序地撤離。聽了您的話，我適才的驚慌才稍稍鎮(zhèn)定下來，凄涼的心頓時(shí)有了愛的依靠。老師，我忘不了您的手勢，更忘不了您當(dāng)時(shí)堅(jiān)定、沉穩(wěn)的身影。老師，謝謝您！謝謝您從昏黑的蒼穹里迸射出溫暖的陽光，讓我們得到陽光般的關(guān)懷，也讓同學(xué)們有了愛的支柱。

老師，您如溫暖的陽光，灑進(jìn)我心底，讓稚嫩的我得以健康成長。老師，您是嚴(yán)冬里的太陽，讓寒冷變成早春的芬芳：老師，您是霧海上的航標(biāo)燈，讓我們的航船駛往要去的方向：老師，您是激流中的踏腳石，讓初涉人生之河的我們頓生前進(jìn)的勇氣。

尊敬的老師，您是我心中永不落的太陽，我將把您的愛心陽光收藏，讓它照耀著我茁壯成長。謝謝您，老師！

話題作文 篇3

上了初中，我與父親的關(guān)系一直都很緊張，稍微一句話就能把我倆引燃，引發(fā)一場世界大戰(zhàn)。

還記得一個(gè)平常的周末，我和父親、母親一起吃午飯。電視播放著荒野求生的節(jié)目，兩個(gè)探險(xiǎn)家正在捉一條大魚。正看到精彩的地方，父親說："這不是在搞假嗎？魚都沒看見，就捉住了？"這話像火星一樣引燃了我，我立刻懟了回去："哪里弄假了？你不要挑三揀四好嗎？"父親聽了我沒好氣的話，也生氣了："我就說一下而已，你有這么反感嗎？"一場唇槍舌戰(zhàn)爆發(fā)，話語像連珠炮一般從父親嘴里蹦出，我捂著耳朵，不想聽到半句話。"行，你有理，行了吧！"我摔碗而去。

"璐璐，調(diào)臺(tái)了，快過來吃飯！"母親喊我，我在房間內(nèi)踱步，左思右想，礙于臉面，沒有應(yīng)答。父親默默吃完了飯，出門離開，我這才回到客廳吃飯。我與父親，只隔著一扇門，我與他的心卻那樣遙遠(yuǎn)。過了幾天，父親一直沒有和我說話，大概是被我傷了心吧。

日子漸漸過去，我漸漸學(xué)會(huì)控制自己的情緒，也不再那么反感父親了，只是，我與他的隔閡依舊存在。一天，我放學(xué)很晚，父親在家看電視。"走，去虹灣吃飯。""你打回來吧。"我懶懶地說。"飯盒里不干凈，打回來的不如當(dāng)場吃。還是去虹灣吃。"我知道爭不過父親，帶上我的書與父親出門。父親見我拿著書，說："你應(yīng)該休息休息，大腦累了一天了。"我說："看書就是休息大腦。"父親又問："家長會(huì)的內(nèi)容，什么時(shí)候我給你講一下。不然還要開家長會(huì)干嘛。"我悶悶地說："不行，我還要寫作業(yè)呢。"父親絮叨起來了，像一只嗡嗡叫的蜜蜂，令人心煩意亂。我索性屏蔽父親，再次將心門緊閉。走著走著，我突然感覺自己的臉一直緊繃著，我知道自己又陷在感情的泥沼中無法自拔。"父親講就講吧，沒必要為此事生氣。"我對(duì)自己說。我抬起頭，望向遠(yuǎn)方。明亮的燈光從玻璃房中射出，撫平了我心中的不快，我對(duì)父親說："我想喝奶茶。""好，咱們?nèi)ズ认膊璋伞?

我挽著父親的胳膊，走進(jìn)奶茶店。剎那間，所有的煩惱一掃而光，壓在心頭的擔(dān)子輕了不少。那天晚上，我開始與父親分享我在學(xué)校的事，與他平靜的交流，我與父親的距離，近了不少。

父親和我的距離，從沒有我想的那樣遙遠(yuǎn)。原來一直都是我封閉自己，不肯與父親交流，才導(dǎo)致了我和他的隔閡；原來我做出一點(diǎn)讓步，我們就會(huì)親近很多。

又是一個(gè)周末，父親喊我去外面吃飯。"哎，這就來！"我跑到父親身旁，綻放出一個(gè)明媚的笑臉。

話題作文 篇4

上課了，老師見我趴在桌子上，無精打采的，便走過來，關(guān)心地問：“李剛，你怎么啦？”“我感冒了，正在發(fā)燒?！蔽覠o力地回答道。老師摸了摸我的額頭，說：“額頭好燙?。　庇谑?，趕忙叫一個(gè)同學(xué)到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室拿感冒藥片，自己倒了一杯溫溫的開水，端過來，給我吃藥。然后又上講臺(tái)講課了，上課時(shí)，老師為了照顧我，盡量放慢講課速度，使我能把重要的內(nèi)容記錄到課堂筆記里。

前幾天，我發(fā)燒了，盡管病得十分厲害，但還是堅(jiān)持上學(xué)。來到學(xué)校，我只能勉強(qiáng)趴在桌子上，難受得只想哭，眼眶里總是含著淚花。

上課了，老師見我趴在桌子上，無精打采的，便走過來，關(guān)心地問：“李剛，你怎么啦？”“我感冒了，正在發(fā)燒?！蔽覠o力地回答道。老師摸了摸我的額頭，說：“額頭好燙?。　庇谑?，趕忙叫一個(gè)同學(xué)到學(xué)校的`醫(yī)務(wù)室拿感冒藥片，自己倒了一杯溫溫的開水，端過來，給我吃藥。然后又上講臺(tái)講課了，上課時(shí)，老師為了照顧我，盡量放慢講課速度，使我能把重要的內(nèi)容記錄到課堂筆記里。

下課了，同學(xué)們就圍到我的桌子旁，有的同學(xué)和聊聊家常事，有的同學(xué)問我：“你是不是很難受？”有的向我詢問吃了藥好點(diǎn)了沒有等等。還有一個(gè)同學(xué)說：“我給你講個(gè)笑話吧！讓你開心開心，這個(gè)笑話題目叫《瞎子和瘸子》，從前，有一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子是一對(duì)好朋友。一天，瞎子和瘸子出去玩，瞎子騎車，瘸子坐在后面引路，瘸子看見前面有一條溝，便急忙說：“溝，溝，溝！”瞎子以為他在唱歌，便接著他后面唱，結(jié)果，他們都掉進(jìn)了深溝里。”盡管，我不怎么舒服，還是笑了起來。

放學(xué)回家的路上，我邊走邊想，老師對(duì)我的關(guān)心和同學(xué)們對(duì)我的友誼是多么珍貴??！我以后也要像他們一樣關(guān)心和幫助其他同學(xué)。

話題作文 篇5

芬芳是淡雅的花香，令人馥郁醇厚；芬芳是一次心靈的慰藉，令人感到醉人心脾的溫暖；芬芳是田園里蓬勃而旺盛的生命，令人洋溢著彩色生命的微笑。

都說中山路是個(gè)好地方，今天來到了這兒，果真如童話中的那樣宏偉輝煌，目睹那一片繽紛多彩的燈光，繽紛的童話故事在我腦海中奔涌。天空中泛著淡紫的藍(lán)色，日落似一位閑適的天子，曠達(dá)拙樸，迎著晚霞，暮送斜陽。四面八方的游客浩浩蕩蕩，像迎親的隊(duì)伍的般沿著繁華的街道蜂擁而至，構(gòu)成了一副現(xiàn)實(shí)版的《清明上河圖》。

走著走著，一位賣雜糧餅的大叔像磁石般吸引了我。他的衣著簡樸，賣雜糧餅的推車已以銹跡斑斑，在繁華之處顯得暗淡無光。在他旁邊，僅有的幾個(gè)板凳上坐著幾位流浪漢，一邊蜷縮著佝僂的身子，一邊吃著雜糧餅，身上滿是痛苦與絕望的傷痕，但嘴里卻含著一口一口的幸福。我去那買了一個(gè)雜糧餅：“那幾個(gè)流浪漢是你的顧客嗎？”“是呀”，他回答道?！澳撬麄兏读隋X嗎？”他沒有回答，顯然那些人并沒有給大叔錢，但大叔的臉上沒有猶豫與后悔，盡是醇厚與無私。從他的臉上，我讀出了他對(duì)生命的尊重，他的善良和執(zhí)著編出了一道充滿愛的圍欄，阻擋了本身的貧寒。我們無法洞察拾荒者的人生，但他們在此邂逅，卻被深深感動(dòng)。那輛破舊的車與大叔的熾熱的心在這片土地上散發(fā)著沉醉淳樸又高雅的芬芳。

人們的心融化于風(fēng)景秀麗的古路上，但大叔的熱情融化在我心里。

歸路，我又見到了幾個(gè)流浪漢，我不禁感嘆生命的卑微與世界的廣闊。但這廣闊的世界中，又有熱情淳樸的芬芳令人深深的感動(dòng)。

繁華事散逐香塵，流水無塵草木春。只要有心，無論繁華還是不起眼的地方，處處都散發(fā)著芬芳。