沉默是金學生作文

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中午去教室，看見葛佳月在哭，原來是跳長繩的時候，摔了一跤，褲子都濕了。馬上打電話給她媽媽，讓送褲子來。

這邊的哭剛停，那邊又哭了，是陳小青。一問，卻說是陳天榮，陳小青跳得不好，陳天榮就說她怎么怎么，她就哭了。為了安慰陳小青，我下旨：陳天榮一周不準跳繩。

好事者一聽，歡呼起來，樂顛顛地去找陳天榮，告訴他這個禁令。陳天榮臉都氣花了，見到我，嚷：憑什么，憑什么。我本來就要找他談話，了解情況。

辦公室，我問他怎么回事。

又不是我。是XXX他們幾個先說陳小青跳不好，我也就跟著喊了幾聲，怎么就把事兒都放在我頭上了呢？

你喊了幾聲，聲音肯定很響，是不是？

他點頭。

你的聲音一響，大家就把你當成‘主兇’了。我分析道，你有沒有發(fā)現(xiàn)，什么事兒一發(fā)生，如果你在場，大家?guī)缀趿晳T性地會把事情往你身上裝？

這就是你給大家的印象。大家的印象里總說，反正壞事十有八九離不開陳天榮。所以一有點什么事，大家似乎脫口而出地說，陳天榮。我繼續(xù)分析，管老師讓你當圖書管理員，就是希望你通過服務(wù)大家，讓大家改變對你的看法。從實際情況來看，絕大部分的同學，對你是肯定的。現(xiàn)在看來，肯定是一碼事，否定又是一碼事。不能用功過抵消的辦法。

我拿出《圍爐夜話》——被譽為三大處世奇書之一，翻出一頁：人皆欲會說話，蘇秦乃因會說話而殺身。人皆欲多積財，石崇乃因多積財而喪命。意思是，人人都想有更多的.財富，石崇就是因為財富太多而招來殺身之禍；人人都希望能言善辯，蘇秦就是因為太會說、說得太多而招來殺身之禍。把這話給天榮看，我說：你特別喜歡說，一看到般里發(fā)生什么事，總要擠進去，不但看，還發(fā)表看法，這個看法還不一定正確。你的多說，多話，引起同學對你的不滿。我希望你以后能夠在類似今天這樣的事情面前，想一想，這話是不是一定要說，能不能不說，說了是否引起他人的不舒服，如果會，那就不要說，如果不會，那就不說。像你關(guān)于陳小青的那話，你一想，肯定會傷害陳小青，那就不說。

現(xiàn)代社會要口才，要交際，但都離不開一個度字。陳天榮的聲音在班里是不斷的，我希望他能靜一靜，希望他能沉默是金一下，多干活，少說話，這也是一個不錯的品質(zhì)。