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副標(biāo)題格式怎么寫

文章副標(biāo)題格式：副標(biāo)題應(yīng)緊靠大標(biāo)題下，中間不空行，題前是否加破折號，根椐作者的情況而定，但所用字體應(yīng)區(qū)別于主標(biāo)題。正常情況下，副標(biāo)題要在大標(biāo)題第三個字下開始寫破折號。副標(biāo)題寫不下,就把破折號后面的字按中間對齊的段落格式寫。

1、主標(biāo)題居中書寫，字號應(yīng)大于正文，字體也應(yīng)與正文相區(qū)別。主標(biāo)題是指一篇文章的大標(biāo)題,用來提出文章中心或主旨。

2、副標(biāo)題應(yīng)緊靠大標(biāo)題下，正常情況下，要在大標(biāo)題第三個字下開始寫破折號，中間不空行，所用字體也應(yīng)區(qū)別于主標(biāo)題。副標(biāo)題是指用來解釋主體的話,跟在主標(biāo)題后,更多指出時(shí)間地點(diǎn)等。

3、當(dāng)主標(biāo)題在第一行時(shí)，副標(biāo)題另起一行。至于加不加破折號，需根椐作者的情況而定。副標(biāo)題加了破折號后，從文章內(nèi)容上看，主標(biāo)題與副標(biāo)題之間銜接得更緊密些。

副標(biāo)題是什么

副標(biāo)題是針對主標(biāo)題，是全文主旨的補(bǔ)充說明。小標(biāo)題是正文中部分內(nèi)容的統(tǒng)領(lǐng)。副標(biāo)題是文章的重要組成部分，關(guān)系到一篇文章的精神、格調(diào)。好的標(biāo)題能給人新鮮的感覺和深刻的印象。副標(biāo)題與主標(biāo)題和引題組成一篇（則）文章（新聞）的標(biāo)題。

意義：

為了明確具體，有的文章運(yùn)用正副相結(jié)合的方式，以增強(qiáng)表達(dá)效果。如舒婷《在那顆星子下——中學(xué)時(shí)代的一件事》虛實(shí)結(jié)合，正標(biāo)題把林老師喻為一顆璀璨的明星，永遠(yuǎn)留在“記憶的銀河”中；副標(biāo)題從時(shí)間上加以限制，具體指作者中學(xué)時(shí)代得一件事。

作用：

副標(biāo)題的功能也正是對主標(biāo)題加以解釋說明，明確并且完善自己想表達(dá)的內(nèi)容。副標(biāo)題是主標(biāo)題的補(bǔ)充，主標(biāo)題對新聞核心內(nèi)容概括，副標(biāo)題進(jìn)一步揭示本質(zhì)。是對主標(biāo)題的輔助和補(bǔ)充。小標(biāo)題則是新聞主干個部分的主題，對下列將要敘述的事實(shí)予以揭示。

作文副標(biāo)題格式怎么寫？

副標(biāo)題應(yīng)緊靠大標(biāo)題下，正常情況下，要在大標(biāo)題第三個字下開始寫破折號，中間不空行，所用字體也應(yīng)區(qū)別于主標(biāo)題。副標(biāo)題是指用來解釋主體的話,跟在主標(biāo)題后,更多指出時(shí)間地點(diǎn)等。

文章副標(biāo)題格式副標(biāo)題應(yīng)緊靠大標(biāo)題下，中間不空行，題前是否加破折號，根椐作者的情況而定，但所用字體應(yīng)區(qū)別于主標(biāo)題。正常情況下，副標(biāo)題要在大標(biāo)題第三個字下開始寫破折號。副標(biāo)題寫不下，就把破折號后面的字按中間對齊的段落格式寫。

怎么寫好作文

文章要一波三折才好看，但現(xiàn)在的孩子生活都很平淡，你不能強(qiáng)求他們寫出一波三折的內(nèi)容，那就讓他們學(xué)會一波三折地使用動詞，就這是要動詞連著動詞—學(xué)會連續(xù)使用動詞。某學(xué)生寫一場乒乓球球賽他發(fā)了一個旋轉(zhuǎn)球，讓人看得眼花繚亂。

寫運(yùn)動，動詞卻很少。要動詞連著動詞就是你要千方百計(jì)在前后多加幾個動詞，例如只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉(zhuǎn)著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂。

還是針對作文寫不長的一種技巧訓(xùn)練用三百字來描寫1秒鐘內(nèi)發(fā)生的事。如關(guān)于破校運(yùn)會跳高紀(jì)錄瞬間的描寫原本只有幾十字只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿，新的校運(yùn)會紀(jì)錄誕生了。怎么變成三百字。

可以有條理地加上動作解剖如何助跑、起跳、翻越、落地；加上聯(lián)想往屆校運(yùn)會有人挑戰(zhàn)失敗，平時(shí)如何一次次練習(xí)等等；還可以加上細(xì)節(jié)來充實(shí)，起跳前如何與同學(xué)們進(jìn)行眼神交流，成功后同學(xué)如何向他祝賀。